De seis em seis meses Jane Hart, do “Centre for Learning & Performance Technology“, solicita a actualização da minha lista das 10 ferramentas mais usadas por um profissional da educação.

A minha lista já foi actualizada duas vezes.

Como vão poder conferir, entre Julho de 2007 e Fevereiro de 2008, o Top 5 não sofreu alterações: Firefox, Google Reader, Gmail, Blogger e Moodle surgem sempre nas posições cimeiras.

Depois várias ferramentas me seduziram. Dessas restantes tenho pena que o Onaswarm, uma ferramenta que me seduziu pela forma simples como conseguia agregar todos os meus feeds, tivesse desaparecido de circulação.

E agora ??? Em Outubro de 2008 qual é o Top 10 das minhas Ferramentas ???

Aqui fica a lista:

1. Firefox

2. GMail

3. Digsby - Uma ferramenta espectacular…já não dispenso.

4. Delicious

5. Google Reader

6. Google Calender

7. Ning

8. Moodle - Como não podia deixar de ser- edu.emfa.pt

9. Twitter

10. Snag It

Já pensou no seu Top 10+ ???

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Autor: Paulo Simões (descubra mais sobre este autor)

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O acesso a determinados conteúdos Internet por parte dos trabalhadores/funcionários de determinada organização é uma componente cada vez mais importante na, tão apregoada, “formação ao longo da vida”, que pessoalmente muito prezo.

Do alto das suas poltronas, muitos decisores ainda consideram que existem conteúdos “pouco” adequados e que os devem censurar, perdão, não disponibilizar, aos seus subordinados. Será o caminho mais correcto ??? Quem decide o que quer ver ??? Pode e/ou deve um decisor tomar esta atitude em nome do bom funcionamento da sua organização ???

As ferramentas web 2.0 são cada vez mais um magnífico instrumento de trabalho, dizem uns. Se forem bem usadas, dizem outros.

Pois bem, a comunidade ElearningGuild, desenvolveu um trabalho sobre a utilização de ferramentas elearning 2.0. Uma das conclusões que considero mais interessante prende-se com os “sites” que algumas organizações consideram inapropriados para os seus funcionários.

YouTube, MySpace, LinkedIn, GMail e mais alguns. Até a “pobre” Wikipedia está bloqueada…

Ora vejam o artigo de Tony Karrer, um dos autores do estudo.

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Autor: Paulo Simões (descubra mais sobre este autor)