Já ninguém tem dúvidas sobre o elevado potencial das ferramentas web 2.0. No entanto, quando começamos a pensar como as podemos potenciar para atingir os nossos objectivos as coisas complicam-se. Se imaginarmos a utilização destas ferramentas numa vertente pedagógica, quer como complemento à formação presencial, quer como formação completamente online, então passamos a ter um grande problema.

Apesar da grande maioria de professores e formadores não revelarem elevadas competências informáticas, posso dizer, sem correr grandes riscos, que todos ja ouviram falar em blogs. No entanto quando nos começamos a embrenhar no confuso mundo das ferramentas web 2.0 e a falar em “Partilha de Favoritos Online” ou “Redes Sociais” a dificuldade de compreensão aumenta.

Vem isto a propósito de um módulo de que fui recentemente formador denominado e-Learning 2.0, integrado num curso chamado Requalificação de Formadores, que permite a revalidação do CAP (Certificado de Aptidão Pedagógica) e cujo objectivo passava pela exploração de algumas ferramentas web 2.0.

As tarefas começaram com a criação de um blog, passaram pela criação de uma conta Delicious e terminaram na criação e gestão de uma conta Twitter. Os mais ousados ainda tiveram tempo para passar pelo NING e pelo Facebook. Tudo isto em cinco dias úteis…

A grande novidade, até para o formador, foi a utilização do Twitter. Fiquei muito entusiasmado… O Twitter revelou ser excelente, principalmente para reforçar o espírito de comunidade de aprendizagem possibilitando a troca de recursos formativos com elevado grau de rapidez.

Utilizei algumas estratégias. A principal foi criar um utilizador, que depois inscrevi no GroupTweet, de modo a criar um grupo fechado onde convidei os formandos a participar. Depois foi só usar o Twitter…normalmente…

Vou continuar a usar e a explorar. Prometo ir dando novidades…

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Autor: Paulo Simões (descubra mais sobre este autor)

Já aqui me referi ao Top 100 Tools for Learning 2008 quando dei a conhecer o meu Top10. Se votasse hoje tinha que reformular os meus eleitos. É o que farei daqui a algum tempo quando Jane Hart voltar a pedir colaboração para nova eleição.

A votação acabou e já temos o novo 100+ das Ferramentas mais utilizadas por profissionais da educação.

Alguns destaques:

• O Delicious passou para primeiro lugar por troca com o Firefox;
• O Google Docs e o Moodle entraram para o Top10;
• Nos 20+, a maior subida foi do Twitter.

Tenho muito pena, mas não consegui colocar o Digsby nos 100+. Fica para a próxima, ou não…

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Autor: Paulo Simões (descubra mais sobre este autor)

Não é normal juntar “gurus” de uma determinada área de interesse num único espaço virtual.

Ainda é menos comum quando eles se juntam e se disponibilizam a “oferecer” um espaço informal de aprendizagem.

Alguns nomes de referência do eLearning: Michele Martin, Tony Karrer e Harold Jarche decidiram juntar esforços com o conceituado eLearning Guild e criar um espaço de discussão e aprendizagem sobre “a utilização de ferramentas web 2.0 no contexto da e-formação”.

A acção chama-se “Work Literacy - Web 2.0 for Learning Professionals” e está assente no Ning.

A criação desta comunidade serve também de “aquecimento” para o DevLearn 2008, uma conferência sobre eLearning e Web 2.0 que se vai realizar na Califórnia no próximo mês de Novembro.

Eu já estou inscrito. Apareça por lá e ajude a aumentar a comunidade de formadores portugueses…

Autor: Paulo Simões (descubra mais sobre este autor)

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O YouTube inovou…

Agora qualquer mini-realizador/produtor de vídeo pode, para além de colocar o seu vídeo online, adicionar legendas ao conteúdo.

O espírito colaborativo web 2.0 está bem vivo. Será que estaremos todos dispostos a colaborar e a actualizar os conteúdos para as nossas línguas maternas permitindo que o conhecimento chegue a um número cada vez maior de indivíduos ???

Podem ler a notícia completa em português, no blog brasileiro do YouTube.

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Autor: Paulo Simões (descubra mais sobre este autor)